Для авторів курсів і методистів
Створюйте навчання як продукт: із версіями, рецензіями, тестами.
Матеріали, розкидані по документах, лабораторії, які ніхто не перевірив перед заняттям, і зауваження рецензентів, загублені в листуванні. classroom.now дає авторам єдиний конструктор для контенту, оцінювань і лабораторної інфраструктури — з версіями, затвердженнями та попереднім переглядом саме того, що побачать студенти, від першої чернетки до опублікованої позиції в каталозі.
Структуроване створення
Блоковий редактор, який розуміє, як влаштоване навчання
Курс у classroom.now має чіткий хребет: програма → курс → версія → модуль → урок → блок. Ви збираєте його в сучасному блоковому редакторі — перетягуєте дерево модулів, вставляєте блоки через «/», скасовуєте будь-який крок.
- 15 типів блоків: відео, редактор коду, веб-термінал, віддалений робочий стіл, квіз-блоки, дошка та VR-середовища — кожен валідується за своїм типом.
- Блоки можна націлювати на пристрої — десктоп, планшет чи мобільний.
- Правила відкриття модулів: одразу, у визначену дату, з відносним зсувом, після завершення попереднього модуля або після досягнення мінімального балу.
- Центральна бібліотека матеріалів із відстеженням використання в курсах і захистом від видалення файлів, які використовуються.
- Програми стоять над курсами: методисти складають багатокурсові програми з передумовами, послідовністю та цільовими навичками.
- Попередній перегляд саме того, що побачать студенти, у будь-який момент роботи — жодних сюрпризів під час публікації.
Версіонування та рецензування
Версії та рецензії у стилі pull request
Нова версія курсу клонує все дерево модулів, уроків, блоків, лабораторій та оцінювань, тож ви безпечно працюєте поруч із живою версією. Публікація потім атомарно перемикає поточну версію — в одну мить, із журналом змін.
- Фіксований конвеєр Чернетка → На рецензії → Затверджено → Опубліковано, з історією версій, порівняннями та відкатом.
- Рецензенти беруть запити з пріоритезованої черги й коментують просто на конкретному уроці, блоці чи лабораторному артефакті — гілки коментарів (проблема, пропозиція, похвала, запитання) відображаються як позначки в тексті.
- Подвійний трек затвердження: рецензія контенту плюс окрема перевірка інфраструктури для курсів із практичними лабораторіями.
- Виводьте старі версії з обігу, не зачіпаючи наявних записів студентів.
- Аналітика контенту показує, де студенти буксують і де відсіюються — точний матеріал для наступної версії.
Співавторство
Пишіть командою, не перезаписуючи одне одного
Блокування на рівні уроків гарантують, що в одному місці одночасно працює лише один автор — людина чи ШІ. Конфлікти версій і зниклі абзаци закінчуються тут.
- Редактор показує, хто тримає який урок — по всьому дереву версії одним поглядом.
- Блокування самі поновлюються, поки ви працюєте, і автоматично спливають після бездіяльності — ніщо не лишається заблокованим назавжди.
- Потрібен урок, над яким працює колега? Попросіть звільнити блокування просто з редактора — ввічливо, без телефонних дзвінків.
- Правки від ШІ мають власний окремий тип блокування — ви завжди бачите, де працює ШІ, а не людина.
Співтворення з ШІ
ШІ пропонує. Вирішуєте ви.
AI-співавтор працює у двох режимах: у тексті як підказувач або в окремій панелі, що генерує цілі фрагменти на ваш розгляд. Він розуміє структуру курсу — і ніколи не діє без вас.
- Примарний текст у стилі Copilot: запропоноване продовження з'являється в рядку, а Tab його приймає.
- Панель генерує повну лабораторну вправу — інструкції, скрипт перевірки й підказки — та цілі пакети питань для оцінювань, які ви переглядаєте та вставляєте.
- На вимогу він покращує текст, пропонує структуру уроку чи підсумовує відгуки слухачів із минулих запусків.
- Ніщо не публікується само: кожну пропозицію людина затверджує у звичайних редакторах, а правки ШІ мають власний тип блокування.
- Методисти налаштовують поведінку ШІ за типом навчання — педагогічний шар конфігурації поверх бюджетів і ключів вашої організації.
Оцінювання та цілі
Оцінювання, прив'язані до навчальних цілей
Визначте, чого курс має навчити — а платформа подбає, щоб ви справді це перевіряли. Від пулів питань до мапування навичок — усе тримає один конструктор.
- Навчальні цілі з рівнями таксономії Блума, змаповані на навички та конкретні оцінювання — з автоматичними попередженнями про цілі, які не покриває жодне оцінювання.
- Пули питань добираються й рандомізуються на сервері; ключ із відповідями ніколи не потрапляє до студентів.
- Політики оцінювання — прохідні бали, ліміти повторних спроб і періоди очікування, обмеження часу — зливаються через п'ятирівневий каскад від платформи до окремого оцінювання.
- Питання з автоматичною перевіркою оцінюються миттєво; відповіді у вільній формі йдуть на AI-оцінювання або в чергу ручної перевірки з балами й коментарями.
- Курси декларують, які навички вони навчають і вимагають — ваше мапування далі живить профілі навичок слухачів та аналіз прогалин для керівників.
Практичні лабораторії
Ви пишете лабораторії — і тестуєте їх — як код
До версії курсу ви під'єднуєте реальну інфраструктуру: віртуальні машини з Ansible-плейбуків і шаблонів, Kubernetes-середовища з Helm-чартів, VR-середовища та зовнішні зареєстровані машини. Вправи потім перевіряє скрипт, а не інтуїція.
- Специфікації ресурсів, кількість інстансів на студента та перевірки працездатності — частина самого визначення лабораторії.
- Плейбуки проходять lint-перевірку на сервері, а будь-яка зміна інфраструктури повертає версію на інфраструктурну рецензію — без цього затвердження публікація неможлива.
- Пробний запуск піднімає одноразовий інстанс, на якому рецензент реально проходить лабораторію — перш ніж вона взагалі опублікується.
- Ваші скрипти перевірки живлять студентську кнопку «Перевірити мою роботу»: вони виконуються всередині власного інстансу студента й повертають результат із виводом та, за бажанням, AI-відгуком.
- Готові лабораторії потім розгортаються для учасників автоматично за 24 години до кожної сесії.
Публікація
Від затвердженої версії просто в каталог
Щойно версію затвердили і контентна, і інфраструктурна рецензії, ви публікуєте її одним кроком — і можете розмістити курс у публічному каталозі classroom.now, із профілем провайдера та відгуками справжніх випускників.
Купівля в каталозі: незабаром
- Публікація атомарно перемикає поточну версію курсу — без впливу на наявні записи студентів.
- Публічний силабус показує лише назви модулів та уроків; вміст ваших блоків ніколи не стає публічним.
- Кожне публічне оголошення проходить модерацію платформи, а провайдери можуть здобути значок верифікації.
- Оцінити ваш курс може лише той, хто має підтверджене завершення.
- Купівля в каталозі — незабаром; сьогодні форма запиту з'єднує зацікавлених клієнтів із вами.
День із classroom.now
День автора: від чернетки до публікації
9:00 — Ранкова чернетка
Ви відкриваєте конструктор і бачите, хто тримає який урок. Блокуєте свій, пишете — і приймаєте запропоновані продовження клавішею Tab.
11:00 — Нова вправа
AI-панель генерує вправу з інструкціями, скриптом перевірки та підказками. Ви переглядаєте, підправляєте, вставляєте — плейбук проходить lint, а пробний запуск доводить його на одноразовому інстансі.
14:00 — Оцінювання та цілі
Ви збираєте фінальне оцінювання з пулів питань і мапуєте навчальні цілі. Платформа позначає одну непокриту ціль — ви додаєте питання, і готово.
16:00 — На рецензію
Ви надсилаєте версію на затвердження. Рецензент коментує просто на блоках, ви опрацьовуєте зауваження — і щойно затверджено і контент, і інфраструктуру, публікуєте в каталог.
Поширені запитання
Про що автори запитують найчастіше
Чи можуть кілька авторів працювати над одним курсом одночасно?
Так. Блокування на рівні уроків гарантують, що в конкретному уроці одночасно працює лише один автор. Редактор показує, хто що тримає, по всьому дереву версії, блокування самі поновлюються, поки ви працюєте, і спливають після бездіяльності. Попросити колегу звільнити блокування можна просто в редакторі — а правки ШІ мають власний, помітно відмінний тип блокування.
Що станеться зі студентами посеред курсу, коли я опублікую нову версію?
Нічого несподіваного. Публікація атомарно перемикає поточну версію курсу, і нова версія з цього моменту стає типовою. Пізніше ви можете вивести старі версії з обігу, не зачіпаючи наявних записів студентів — а кожна версія має журнал змін, тож завжди видно, що змінилося.
Чи може контент, згенерований ШІ, дійти до студентів без рецензії?
Ні. Пропозиції ШІ ніколи не застосовуються автоматично — кожна проходить через руки автора у звичайних редакторах, а правки ШІ мають власний тип блокування, тож завжди видно, де працював ШІ. До того ж опублікована версія пройшла стандартний процес рецензування. А ШІ працює в межах бюджетів і API-ключів вашої організації.
Як рецензується лабораторія, яку я написав?
Курси з лабораторіями мають подвійний трек затвердження: контентна рецензія та окрема перевірка інфраструктури. Плейбуки проходять lint-перевірку на сервері, рецензент запускає лабораторію на одноразовому пробному інстансі, а будь-яка зміна інфраструктури скидає цю рецензію — без її затвердження версія не опублікується.
Звідки мені знати, що оцінювання справді покриває те, чого навчає курс?
Навчальні цілі мають рівні таксономії Блума та мапуються на навички й конкретні оцінювання. Якщо якусь ціль не перевіряє жодне оцінювання, платформа попередить автоматично — ви ловите прогалину ще під час створення, а не після першого запуску курсу.
Принесіть один зі своїх курсів. Ми покажемо, як він виглядатиме в classroom.now.
Розкажіть, чого ви навчаєте сьогодні й де створюєте контент — ми підготуємо демонстрацію конструктора, процесу рецензування та лабораторного конвеєра на вашому власному матеріалі.
Зв'яжіться з намиhello@classroom.now